|
|
|
|
|
|
|
Ã¥³»¿ë |
|
¡´New Build Up ¹ÚÇö¼ö ¿µ¾î±³À°·Ð ¥²- ±âÃâ¹®Á¦¡µ´Â Áߵ»ç ÀÓ¿ë½ÃÇè Àü°ø¿µ¾î Áß ¿µ¾î±³À°·ÐÀ» ´ëºñÇϱâ À§ÇÑ ¼öÇè¼ÀÔ´Ï´Ù. ÀÓ¿ëÀÇ Áß°£ Á¡°Ë¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â 5¡6¿ùÀº ¿µ¾î±³À°·ÐÀÇ ±âº»°³³ä°ú ÁÖ¿ä ±³½ÇÁöµµ¿¡ ´ëÇÑ ¿ø¸®¸¦ ÀÌÇØÇÑ ÈÄ, ½ÇÀü ±âÃâ¹®Á¦¸¦ Åä´ë·Î key concepts¿¡ ´ëÇÑ ÀçÈ®ÀÎÀº ¹°·Ð data processing ¹× direction analysis¿¡ ´ëÇÑ ÈÆ·ÃÀÌ Àý´ëÀûÀ¸·Î ÇÊ¿äÇÑ ¶§ÀÔ´Ï´Ù.
ÀÌ Ã¥ÀÇ Æ¯Â¡Àº ´ÙÀ½°ú °°½À´Ï´Ù.
1. 2014Çг⵵ºÎÅÍ 2023Çг⵵±îÁö ÃâÁ¦µÈ ¿µ¾î±³À°·Ð ±âÃâ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ ¹®Ç׺м®°ú ¸ð¹ü´ä¾ÈÀ» ¼ö·ÏÇÏ¿© ´ä¾ÈÀÇ ºÎÁ·ÇÑ ºÎºÐÀ» º¸¿ÏÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ¿´°í, ÇÊ¿äÇÑ °æ¿ì Âü°íÀڷḦ Á¦°øÇÏ¿© Ãß°¡ÀûÀÎ ÀÌ·Ð ÇнÀ¿¡ ¿ëÀÌÇÏ°Ô ÇÏ¿´½À´Ï´Ù.
2. Part 1 Topicº° Á¤¸®¿¡¼´Â ½ÇÁ¦ ½ÃÇè¿¡ ÃâÁ¦µÈ ±âÀÔÇü°ú ¼¼úÇü ¹®Ç×À» ÁÖÁ¦º°·Î Á¤¸®ÇÏ¿© ÀÓ¿ë½ÃÇèÀÇ µ¿Çâ¿¡ ¸ÂÃç ´ëºñÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ¿´°í, ¡´New Build Up ¹ÚÇö¼ö ¿µ¾î±³À°·Ð ¥°¡¤¥±¡µ¿¡¼ ÇнÀÇß´ø ±âº»ÀÌ·ÐÀ» ÀçÁ¡°ËÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ¿´½À´Ï´Ù.
3. Part 2 ±âÃâÁö¹®ºÐ¼®¿¡¼´Â 2011¡2019Çг⵵¿¡ ÃâÁ¦µÈ ¹®Á¦ Áß Ãß°¡ÀûÀÎ ¹®Ç׺м®ÀÌ ÇÊ¿äÇÑ Áö¹®À» ¾ö¼±ÇØ °ü·Ã °³³ä ¼³¸íÀ» º¸¿ÏÇÏ¿© ÅëÇÕÀûÀÎ Ãø¸é¿¡¼ ¿µ¾î±³À°·Ð¿¡ ´ëÇÑ Áö½ÄÀ» ÇнÀÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ±¸¼ºÇÏ¿´½À´Ï´Ù.
µû¶ó¼ ¼öÇè»ýµéÀº º»¼¸¦ ÅëÇØ ±âº»¼¿¡¼ ÇнÀÇÑ ±âº» ÀÌ·ÐÀ» ±âÃâ¹®Á¦¿¡ Àû¿ëÇÏ¿© ¹®Á¦Ç®À̸¦ ¹Ýº¹ÇÔÀ¸·Î½á ¿µ¾î±³À°·ÐÀ» ¿Ïº®ÇÏ°Ô ´ëºñÇÒ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÔ´Ï´Ù. |
|
¸ñÂ÷ |
|
Part 01 Topicº° ¹®Ç× Á¤¸®
Chapter 01 Second Language Acquisition - Theoretical Background
Chapter 02 Learner Variables and Teacher¡¯s Roles
Chapter 03 Textbook Evaluation and Adaptation
Chapter 04 Four Skills, Vocabulary and Grammar Teaching
Chapter 05 Classroom Assessment
Part 02 ±âÃâÁö¹®ºÐ¼®
Chapter 01 2019Çг⵵ ±âÃâÁö¹®ºÐ¼®
Chapter 02 2018Çг⵵ ±âÃâÁö¹®ºÐ¼®
Chapter 03 2017Çг⵵ ±âÃâÁö¹®ºÐ¼®
Chapter 04 2016Çг⵵ ±âÃâÁö¹®ºÐ¼®
Chapter 05 2015Çг⵵ ±âÃâÁö¹®ºÐ¼®
Chapter 06 2014Çг⵵ ±âÃâÁö¹®ºÐ¼®
Chapter 07 2013Çг⵵ ±âÃâÁö¹®ºÐ¼®
Chapter 08 2012Çг⵵ ±âÃâÁö¹®ºÐ¼®
Chapter 09 2011Çг⵵ ±âÃâÁö¹®ºÐ¼® |
|
|
|
ÀúÀÚ
|
|
¹ÚÇö¼ö
Leeds University TESOL ¼®»ç. °Ç±¹´ëÇб³ iNTENSIVE lISTENING cOURSE °ÀÇ, ³ë·®ÁøÇàÁ¤°í½ÃÇпø Àü°ø¿µ¾î ´ëÇ¥±³¼ö, Ohmyacademy ¿µ¾î ÀÚ¹®À§¿ø, Çѱ¹±³À°¹Ìµð¾î ¡°À̾߱⠱â¹Ý ¿µ¾î ÇнÀ È°µ¿¡± CD-ROM ÀÛ°¡, Çö) ¹Ú¹®°¢ ÀÓ¿ë Àü°ø¿µ¾î ´ëÇ¥ ±³¼ö. Àú¼ ¹× ³í¹®À¸·Î´Â '´ë±Ô¸ð ¼ö¾÷¿¡¼ µè±âÇâ»óÀ» À§ÇÑ ±³»ç¾ð¾î »ç¿ë', 'Çѱ¹±³À°¹Ìµð¾î CALL ¾î¸°ÀÌ ¿µ¾î±³Àç Cult English(ECC) ÁýÇÊ', 'Teaching Prnciples for Preservice Teachers 1, 2' ,'The Practice of Language Learning and Teaching', 'Build-up ±âÃâ/±âº»/½ÉÈ ¹®Á¦Ç®ÀÌ 1, 2', 'Review ¿µ¾î±³À°·Ð', 'Wrap-up ¹®Á¦Ç®ÀÌ', '¹ÚÇö¼ö ¼ö¾÷½Ç±â', 'Build-up ¹ÚÇö¼ö ¿µ¾î±³À°·Ð ¥°(2014), ¹Ú¹®°¢¿¡µà½ºÆÄ', 'Build-up ¹ÚÇö¼ö ¿µ¾î±³À°·Ð ¥±(2015), ¹Ú¹®°¢¿¡µà½ºÆÄ', 'Build-up ¹ÚÇö¼ö ¿µ¾î±³À°·Ð ¥°~¥³(2017), ¹Ú¹®°¢¿¡µà½ºÆÄ', 'New Build Up ¹ÚÇö¼ö ¿µ¾î±³À°·Ð ¥°~¥³(2020~), ¹Ú¹®°¢'ÀÌ ÀÖ´Ù.
|
2024 New Build Up ¹ÚÇö¼ö ¿µ¾î±³À°·Ð 4 ¹®Á¦ÀºÇà | ¹ÚÇö¼ö | ¹Ú¹®°¢
2025 New Build Up ¹ÚÇö¼ö ¿µ¾î±³À°·Ð 2 | ¹ÚÇö¼ö | ¹Ú¹®°¢
2025 New Build Up ¹ÚÇö¼ö ¿µ¾î±³À°·Ð | ¹ÚÇö¼ö | ¹Ú¹®°¢
|
|
|
|
|
|
|
Ãâ°í¾È³» |
|
|
Ãâ°í¶õ ÀÎÅÍÆÄÅ© ¹°·ùâ°í¿¡¼ µµ¼°¡ Æ÷ÀåµÇ¾î ³ª°¡´Â ½ÃÁ¡À» ¸»Çϸç, ½ÇÁ¦ °í°´´Ô²²¼ ¼ö·ÉÇϽô ½Ã°£Àº »óÇ°Áغñ¿Ï·áÇØ Ãâ°íÇÑ ³¯Â¥ + Åùè»ç ¹è¼ÛÀÏÀÔ´Ï´Ù. |
|
ÀÎÅÍÆÄÅ© µµ¼´Â ¸ðµç »óÇ°ÀÇ Àç°í°¡ ÃæÁ·ÇÒ ½Ã¿¡ ÀÏ°ý Ãâ°í¸¦ ÇÕ´Ï´Ù. |
|
ÀϺΠÀç°í¿¡ ´ëÇÑ Ãâ°í°¡ ÇÊ¿äÇÒ ½Ã¿¡´Â ´ã´çÀÚ¿¡°Ô Á÷Á¢ ¿¬¶ôÇϽðųª, °í°´¼¾ÅÍ(°í°´¼¾ÅÍ(1577-2555)·Î ¿¬¶ôÁֽñ⠹ٶø´Ï´Ù. |
|
¹è¼Ûºñ ¾È³» |
|
|
ÀÎÅÍÆÄÅ© µµ¼ ´ë·®±¸¸Å´Â ¹è¼Û·á°¡ ¹«·áÀÔ´Ï´Ù. |
|
´Ü, 1°³ÀÇ »óÇ°À» ´Ù¼öÀÇ ¹è¼ÛÁö·Î ÀÏ°ý ¹ß¼Û½Ã¿¡´Â 1°³ÀÇ ¹è¼ÛÁö´ç 2,000¿øÀÇ ¹è¼Ûºñ°¡ ºÎ°úµË´Ï´Ù. |
¾Ë¾ÆµÎ¼¼¿ä! |
|
|
°í°´´Ô²²¼ ÁÖ¹®ÇϽŠµµ¼¶óµµ µµ¸Å»ó ¹× ÃâÆÇ»ç »çÁ¤¿¡ µû¶ó Ç°Àý/ÀýÆÇ µîÀÇ »çÀ¯·Î Ãë¼ÒµÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. |
|
Åùè»ç ¹è¼ÛÀÏÀÎ ¼¿ï ¹× ¼öµµ±ÇÀº 1~2ÀÏ, Áö¹æÀº 2~3ÀÏ, µµ¼, »ê°£, ±ººÎ´ë´Â 3ÀÏ ÀÌ»óÀÇ ½Ã°£ÀÌ ¼Ò¿äµË´Ï´Ù.
(´Ü, Åä/ÀÏ¿äÀÏ Á¦¿Ü) |
|
|
|
|
ÀÎÅÍÆÄÅ©µµ¼´Â °í°´´ÔÀÇ ´Ü¼ø º¯½É¿¡ ÀÇÇÑ ±³È¯°ú ¹ÝÇ°¿¡ µå´Â ºñ¿ëÀº °í°´´ÔÀÌ ÁöºÒÄÉ µË´Ï´Ù.
´Ü, »óÇ°À̳ª ¼ºñ½º ÀÚüÀÇ ÇÏÀÚ·Î ÀÎÇÑ ±³È¯ ¹× ¹ÝÇ°Àº ¹«·á·Î ¹ÝÇ° µË´Ï´Ù.
±³È¯/¹ÝÇ°/º¸ÁõÁ¶°Ç ¹× Ç°Áúº¸Áõ ±âÁØÀº ¼ÒºñÀڱ⺻¹ý¿¡ µû¸¥ ¼ÒºñÀÚ ºÐÀï ÇØ°á ±âÁØ¿¡ µû¶ó ÇÇÇظ¦ º¸»ó ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
Á¤È®ÇÑ È¯ºÒ ¹æ¹ý ¹× ȯºÒÀÌ Áö¿¬µÉ °æ¿ì 1:1¹®ÀÇ °Ô½ÃÆÇ ¶Ç´Â °í°´¼¾ÅÍ(1577-2555)·Î ¿¬¶ô Áֽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
¼ÒºñÀÚ ÇÇÇغ¸»óÀÇ ºÐÀïó¸® µî¿¡ °üÇÑ »çÇ×Àº ¼ÒºñÀÚºÐÀïÇØ°á±âÁØ(°øÁ¤°Å·¡À§¿øȸ °í½Ã)¿¡ µû¶ó ºñÇØ º¸»ó ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
±³È¯ ¹× ¹ÝÇ°ÀÌ °¡´ÉÇÑ °æ¿ì |
|
|
»óÇ°À» °ø±Þ ¹ÞÀ¸½Å ³¯·ÎºÎÅÍ 7ÀÏÀ̳» °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. |
|
°ø±Þ¹ÞÀ¸½Å »óÇ°ÀÇ ³»¿ëÀÌ Ç¥½Ã, ±¤°í ³»¿ë°ú ´Ù¸£°Å³ª ´Ù¸£°Ô ÀÌÇàµÈ °æ¿ì¿¡´Â °ø±Þ¹ÞÀº ³¯·ÎºÎÅÍ 3°³¿ùÀ̳», ±×»ç½ÇÀ» ¾Ë°Ô µÈ ³¯ ¶Ç´Â ¾Ë ¼ö ÀÖ¾ú´ø ³¯·ÎºÎÅÍ 30ÀÏÀ̳» °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. |
|
»óÇ°¿¡ ¾Æ¹«·± ÇÏÀÚ°¡ ¾ø´Â °æ¿ì ¼ÒºñÀÚÀÇ °í°´º¯½É¿¡ ÀÇÇÑ ±³È¯Àº »óÇ°ÀÇ Æ÷Àå»óÅ µîÀÌ ÀüÇô ¼Õ»óµÇÁö ¾ÊÀº °æ¿ì¿¡ ÇÑÇÏ¿© °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
|
|
|
|
±³È¯ ¹× ¹ÝÇ°ÀÌ ºÒ°¡´ÉÇÑ °æ¿ì |
|
|
|
°í°´´ÔÀÇ Ã¥ÀÓ ÀÖ´Â »çÀ¯·Î »óÇ° µîÀÌ ¸ê½Ç ¶Ç´Â ÈÑ¼ÕµÈ °æ¿ì´Â ºÒ°¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. (´Ü, »óÇ°ÀÇ ³»¿ëÀ» È®ÀÎÇϱâ À§ÇÏ¿© Æ÷Àå µîÀ» ÈѼÕÇÑ °æ¿ì´Â Á¦¿Ü) |
|
½Ã°£ÀÌ Áö³²¿¡ µû¶ó ÀçÆǸŰ¡ °ï¶õÇÒ Á¤µµ·Î ¹°Ç°ÀÇ °¡Ä¡°¡ ¶³¾îÁø °æ¿ì´Â ºÒ°¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. |
|
Æ÷Àå °³ºÀµÇ¾î »óÇ° °¡Ä¡°¡ ÈÑ¼ÕµÈ °æ¿ì´Â ºÒ°¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. |
|
|
´Ù¹è¼ÛÁöÀÇ °æ¿ì ¹ÝÇ° ȯºÒ |
|
|
|
´Ù¹è¼ÛÁöÀÇ °æ¿ì ´Ù¸¥ Áö¿ªÀÇ ¹ÝÇ°À» µ¿½Ã¿¡ ÁøÇàÇÒ ¼ö ¾ø½À´Ï´Ù. |
|
1°³ Áö¿ªÀÇ ¹ÝÇ°ÀÌ ¿Ï·áµÈ ÈÄ ´Ù¸¥ Áö¿ª ¹ÝÇ°À» ÁøÇàÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¹Ç·Î, ÀÌÁ¡ ¾çÇØÇØ Áֽñ⠹ٶø´Ï´Ù. |
|
|
|
|
|
|