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요즘 문해력이 화제다. ‘문해력이 독해력 아냐?’라고 생각할 수도 있는데, 독해력은 글을 읽고 이해하는 것을 뜻하지만, 문해력은 글을 읽고 이해하는 능력에 글을 사용하는 능력까지 포함한다(OECD의 정의). 이러한 문해력은 학습의 기본기가 될 뿐만 아니라 어른이 되어 사회생활을 할 때도 큰 영향을 미친다.
문해력의 관건은 어휘력이다. 어휘력의 차이는 이해 수준의 차이로 이어지고, 이해 수준의 차이는 학습 한계의 차이로 이어져 중고등학교 때의 학습 수준의 차이를 만든다. 이러한 학습의 한계를 없애기 위해서는 어휘를 익혀야 한다. 어휘 중에서도 대화할 때 사용하는 어휘가 아니라 교과서에 나오는 ‘학습어휘’를 배워야 한다. 그것도 문해력을 기를 수 있는 골든아워인 초등학교 때 말이다.
이 책은 초등 교과서에 등장하는 학습어휘들을 익히고 사용하게 함으로써 문해력을 길러주는 워크북이다. 특히 문해력이 중요한 국어, 수학, 사회, 과학 교과 속 어휘들을 주제별로 익힐 수 있다. 어휘 사용의 예시문을 보고, 어휘의 뜻을 익히고, 제대로 익혔는지 체크하고, 배운 어휘를 활용한 글쓰기까지 하게 한다. 여기에 중학교 학습과의 연계성까지 체크해준다.
이렇게 학습하는 데 걸리는 시간은 10분에 불과하다. 집중력이 약한 아이도 부담 없이 학습어휘들을 익히고 활용(글쓰기)할 수 있다. 매일 10분씩 60일만 하면 학습의 기본기인 문해력을 튼튼히 갖추는 것은 물론 전 과목 성적 향상의 꿈도 이룰 수 있다.

ㆍ 10분이면 OK : 10분은 누구나 흘려보낼 수 있는 시간이지만 집중력이 약한 아이도 지루하지 않게 학습할 수 있는 시간이기도 하다. 10분이면 누구나 부담 없이 어휘들을 익히고 활용하는 것까지 알차게 할 수 있다.
ㆍ 일일학습 형태의 워크북 : 문해력에 대한 장황한 설명은 지양하고, 실질적으로 문해력 향상을 돕는 워크시트 60일 분량으로 구성했다. 매일 10분씩 60일이면 초등 학습어휘를 마스터할 수 있다.
ㆍ 과목별, 주제별 어휘 구성 : 문해력은 국어 학습에만 필요한 게 아니라 전 과목에 필요한 능력이다. 그런 점에서 초·중·고 주요 과목인 국어, 수학, 사회, 과학의 학습어휘들을 주제별로 구성해 매일 한 가지 주제와 관련된 어휘들을 익히도록 했다.

이 책의 내용과 구성
ㆍ 준비 마당_ 문해력 이해하기: 문해력이 무엇인지, 어휘력이 문해력을 높이는 데 있어 왜 중요한지, 초등 시절에 문해력을 키워야 하는 이유는 무엇이며, 학습어휘를 익히는 방법은 무엇인지에 대해 설명한다.
ㆍ 첫째 마당_ 국어 교과에서 문해력 다지기: 초등 국어 교과에 나오는 학습어휘를 익히고, 그 어휘를 활용한 글쓰기 연습을 한다. (18가지 주제 / 18일분)
ㆍ 둘째 마당_ 수학 교과에서 문해력 다지기: 초등 수학 교과에 나오는 학습어휘를 익히고, 그 어휘를 활용한 글쓰기 연습을 한다. (10가지 주제 / 10일분)
ㆍ 셋째 마당_ 사회 교과에서 문해력 다지기: 초등 사회 교과에 나오는 학습어휘를 익히고, 그 어휘를 활용한 글쓰기 연습을 한다. (16가지 주제 / 16일분)
ㆍ 넷째 마당_ 과학 교과에서 문해력 다지기: 초등 과학 교과에 나오는 학습어휘를 익히고, 그 어휘를 활용한 글쓰기 연습을 한다. (16가지 주제 / 16일분)

머리말
학습 계획표

준비 마당_ 문해력 이해하기
반쪽짜리 문해를 하는 아이들
문해력이란 무엇일까?
초등학교 때 문해력을 길러야 하는 이유
어휘의 한계는 학습의 한계
이 책에서 익힐 학습어휘들
학습어휘를 효과적으로 익히는 방법

첫째 마당_ 국어 교과에서 문해력 다지기
01 장면을 어떻게 표현할까?
02 세 가지 설명 방법은?
03 문장성분이란?
04 다발 짓기? 무슨 말이지?
05 동형어와 다의어는 다른 걸까?
06 기행문은 어떻게 쓸까?
07 단일어와 복합어란?
08 겪은 일을 어떻게 쓰지?
09 즉흥 표현이란?
10 비유법이란?
11 4단계 이야기 구조란?
12 저작자의 권리란?
13 주장하는 글에 어울리는 표현은?
14 범인이 남긴 단서는?
15 어떤 관용 표현이 자주 나올까?
16 어떤 광고가 좋은 광고일까?
17 글을 어떻게 고쳐 쓸까?
18 고유어를 알아볼까?

둘째 마당_ 수학 교과에서 문해력 다지기
01 약수와 배수의 친구들은?
02 선대칭 도형, 점대칭 도형이란?
03 직육면체와 정육면체란?
04 평균과 가능성이란?
05 각기둥과 각뿔이란?
06 비, 비율, 백분율이란?
07 겉넓이와 부피란?
08 비례식과 비례배분이란?
09 원과 관련된 어휘는?
10 원기둥, 원뿔, 구의 같은 점은?

셋째 마당_ 사회 교과에서 문해력 다지기
01 우리나라의 위치와 영역은?
02 인구 분포와 인구밀도란?
03 인간이 누릴 수 있는 권리란?
04 고조선과 고구려, 백제, 신라는?
05 외침이란?
06 조선 후기엔 어떤 변화가 있었을까?
07 일본의 침략에 맞선 의병은?
08 민주주의는 어떻게 발전했을까?
09 민주정치의 기본 원리란?
10 권력분립이란?
11 가계와 기업의 합리적 선택이란?
12 우리나라의 경제성장 과정은?
13 6대륙 5대양이란?
14 기후의 분포와 특성이란?
15 국제기구와 비정부기구란?
16 지속 가능한 발전이란?

넷째 마당_ 과학 교과에서 문해력 다지기
01 온도와 열이란?
02 태양계와 별에선 무슨 일이?
03 용액과 용해란?
04 우리 생활 속 다양한 생물은?
05 생물 요소와 비생물 요소란?
06 습도, 응결, 이슬, 안개란?
07 물체의 운동에서 속력이란?
08 산성용액과 염기성용액이란?
09 지구는 어떻게 움직일까?
10 공기를 이루고 있는 기체는?
11 식물의 구조와 기능은?
12 빛의 굴절이란?
13 전기는 어떻게 이용되고 있을까?
14 태양의 남중고도란?
15 연소와 소화란?
16 우리 몸속엔 어떤 기관이 있을까?

어휘 찾아보기
참고문헌

문해력의 개념에는 읽고 이해하는 것 외에 평가하고, 사용하고, 소통하는 능력이 추가됩니다. 그래서인지 요즘 문해력이라는 단어가 사용되는 경우를 보면 글을 읽고 이해하는 것을 넘어 사용하는 것까지 포함할 때가 많습니다. 그래서 이 책에서는 문해력을 이렇게 정의해볼까 합니다.
“문해력은 글을 읽고, 이해하고, 사용할 수 있는 능력!”
_ p.13, ‘문해력이란 무엇일까?’

문해력에 있어 골든아워는 초등학교 시기입니다. 이 시기에 ‘공부머리 뇌’로 알려진 전두엽이 폭발적으로 발달하거든요. 이때 문해력을 기르면 기억력과 사고력을 담당하는 전두엽이 활성화되어 공부의 효율을 높여줄 수 있습니다. 여러 연구 결과들에 의하면, 이 시기에 했던 경험들이 중학교, 고등학교 시기의 전두엽 발달에도 영향을 미친다고 알려져 있습니다.
만약 초등학교 때 문해력을 기르지 않으면 어떻게 될까요? 그건 여러분의 상상에 맡기겠습니다.
_ p.14, ‘초등학교 때 문해력을 길러야 하는 이유’

초등학교 3, 4학년 때까지는 어휘력이 뛰어나지 않아도 그리 큰 문제가 되지 않습니다. 나오는 어휘의 수가 그리 많지 않고 수준도 높지 않으니까요. 이리저리 하다 보면 버텨낼 순 있습니다. 그런데 5, 6학년이 되면 상황이 달라집니다. 같은 수업을 듣지만 어휘를 많이 알고 있는 아이들과 그렇지 않은 아이들의 이해 정도가 달라집니다. 한마디로 이해의 수준이 차이 나기 시작하죠. 이 수준 차이는 시간이 흐를수록 더 벌어져 어휘의 한계가 학습의 한계로 이어집니다.
그래서 학습의 한계를 없애려면 어휘를 익혀야 합니다. 이때의 어휘는 평소 대화를 할 때 사용하는 어휘가 아니라 학습에 필요한 어휘를 말합니다. 학습어휘란 쉽게 말해 교과서에 나오는 조금 어려운 단어들입니다. 학습어휘와 가까워져야 교과서 내용을 눈으로만 읽는 상황에서 벗어날 수 있습니다.
_ p.16, ‘어휘의 한계는 학습의 한계’