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인간의 심성교육 [양장]
2013년 9월 9일 이후 누적수치입니다.
- 저 : 프리드리히 폰 실러
- 역 : 이홍우
- 출판사 : 교육과학사
- 발행 : 2019년 07월 25일
- 쪽수 : 565
- ISBN : 9788925413792
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책소개
‘심성교육’에서의 ‘심성’은 인간의 모든 심리현상을 그것으로 표출되기 이전의 표준으로 압축하여 표현하는 용어이며, ‘심성교육’은 인간의 마음속에 그 ‘표출 이전의 표준’을 심어줌으로써 인간의 존재 전체를 완성시키기 위한 교육을 가리킨다. 이 책의 본문인 27편의 연작 편지는 칸트의 형이상학이 드러내는 인간의 이상을, 그것에 도달하기 위한 과정 또는 ‘실천’에 의하여 의심할 여지없이 타당한 것으로 확인시켜준다. 그리고 그것이 제시하는 것은 18세기 독일이 아니라 현재 우리의 삶과 교육이 그 이상에서 얼마나 멀리 떨어져 있는가를 일깨워주는 소극적 표준이다.
목차
머리말 Ⅲ
연작 편지로 쓴 인간의 심성교육 1
편지 I 3
편지 II 7
편지 III 11
편지 IV 16
편지 V 23
편지 VI 28
편지 VII 41
편지 VIII 44
편지 IX 49
편지 X 56
편지 XI 64
편지 XII 71
편지 XIII 77
편지 XIV 86
편지 XV 91
편지 XVI 100
편지 XVII 105
편지 XVIII 109
편지 XIX 114
편지 XX 123
편지 XXI 128
편지 XXII 133
편지 XXIII 140
편지 XXIV 148
편지 XXV 158
편지 XXVI 165
편지 XXVII 176
[부록] 영역본 해설 189
Ⅰ. 서론 191
Ⅱ. 인물과 시대 200정치적 상황 200아이스테티카 210쉴러 평전 228
Ⅲ. 논술의 형식 256전략과 구조 256방법과 방식 293형식의 기능 367
Ⅳ. 수용과 반향 436
색인 560
저자소개
| 생년월일 | 1759 |
|---|
1759년 독일 마르바흐에서 태어났다. 라틴어 학교에 다니면서 희곡을 쓰기 시작했으며, 1773년 사관학교에 입학해 법학과 의학을 공부했다. 재학 시절부터 집필한 '도적 떼'를 1780년에 완성하여 만하임 국립 극장에서 초연함으로써 대성공을 거두었다. 그러나 허가받지 않고 '도적 떼' 관람차 만하임으로 여행했다는 이유로 금고형과 저술 금지령을 선고받았다. 실러는 만하임, 프랑크푸르트암마인, 오게르스하임 등지로 도피했다가 1783년 만하임으로 돌아가 '간계와 사랑'을 탈고했다. 그때부터 1785년까지 만하임 극장의 전속 작가로 활동했다. 1788년에 예나 대학 역사학과의 무급 교수로 초빙되었다. 그는 1805년 결핵에 의한 급설 폐렴으로 사망할 때까지 풍자시 '크세니엔'등과 '빌헬름 텔' 등의 작품을 남겼다. 대표 작품으로는 희곡 '도적 떼'(1780), '피에스코의 모반'(1782), '간계와 사랑'(1783), '돈 카를로스'(1787), '발렌슈타인'(1796), '마리아 슈투아르트'(1800), '오를레앙의 처녀'(1801), '메시나의 신부'(1803), '빌헬름 텔'(1804) 외에도 '잠수부', '장갑', '이비쿠스의 두루미'등 주옥같은 담시와 시, 송가를 남겼다.
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| 생년월일 | 1939 |
|---|
서울대학교 사범대학 교육학과(문학사, 1961)와 동대학원 교육학과(문학석사, 1968)를 거쳐 미국 콜럼비아 대학에서 교육학 박사(1971)를 취득하였다. 그 후 모교 서울대학교에서 교육과정 분야의 강의를 담당하면서 교과의 의미와 가치에 관한 연구를 계속해 왔다. 지난 20년 동안 그는 교육이론의 동양적 전통을 발굴하고 해석하는 일에 집중적인 노력을 기울였다. 그 과정에서 그는, 교육학은 삶의 문제와 정면으로 맞닿아 있다는 것, 삶에서 중요한 문제치고 교육학이 정당하게 외면할 수 있는 문제는 하나도 없다는 것을 여러 방면으로 강조해 왔다. 이 책은 그 결 실의 일단을 보여 준다. 그의 저작은 『교육과정 탐구』,『교육의 목적과 난점』,『성리학의 교육이론』이외에 공저와 번역을 포함하여 열다섯 권에 이른다. 지금도 그는 이전에 계획한 저술의 마무리에 열중하고 있으며, 글 쓰는 시간에 비하여 전축에서 미사곡 듣는 시간이 비율적으로 점점 늘어나는 것 이외에는 나이를 먹는 줄 모르고 산다.
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