추가 적립 안내

내 안의 잠재적 리더십을 깨워 효율적인 리더가 될 수 있는 7단계 전략

이 책은 조직의 리더가 자신을 제대로 이해하고 팀원들과 조직을 올바른 방향으로 이끄는 방법을 알려준다. 저자들은 리더가 자신을 이해하면 변화를 주도할 수 있고, 팀원들을 효율적으로 이끌고 팀의 성과도 증진시킨다고 주장한다. 그리고 리더십 방식을 재창조하는데 유용한 리더십 모델을 제안한다.

1장과 2장에서는 개인의 내면적인 구조, 즉 성격의 구조를 탐구한다. 자기 변화를 추구하는 리더십을 소개한 다음, 성격과 리더십의 변수를 정의한다. 3, 4, 5장에서는 인격의 3가지 주요 요소(선천적 성향과 후천적 성향, 신념과 관점, 인식과 외적 인격)를 살펴본다. 그런 다음 각각의 이해를 돕는 모델을 제시하고 심층 분석한다.

6장에서는 일대일 환경에서의 리더십 행동을 다룬다. 7장에서는 성향, 가치관, 리더십 행동을 서로 연관지어본다. 그리고 더 나은 리더가 될 수 있게 도와주는, 성격과 리더십 행동과의 상관관계를 검토한다. 자기 자신에 대해서 더 많이 알게 도와줌으로써 스스로 변화하고 성장하여 더 나은 리더가 되도록 돕는다. [양장본]

탁월한 리더가 되기 위한 첫 번째 단계는 자신을 아는 것이다.

이 책은 조직의 리더가 자신을 제대로 이해하는데 도움을 주기 위한 목적으로 쓰였다. 리더가 스스로 자신을 이해하면 변화를 주도할 수 있고 팀원들을 올바른 방향으로 이끌 수 있으며 팀의 성과도 증진시킬 수 있다.

리더십의 권위자 켄 블랜차드는 7년간의 연구를 통해 성공한 기업의 리더들은 어떤 영향력을 끼치고 있는지를 밝혀냈다. 리더가 스스로를 이해하면 자신이 행사하고 있는 리더십 스타일이 무엇인지를 알 수 있고, 그로 인해 팀원들에게 어떤 영향을 미치고 있는지도 알 수 있다.

이 책을 읽는 독자들은 자신의 리더십 스타일을 이해함으로써 자신의 성향, 믿음, 가치 등이 자신의 성공이나 실패에 어떻게 작용하는지를 깨닫게 된다. 저자가 밝혀낸 사실은 가치에 기반한 리더십이 그룹이나 일대일 관계 형성에 영향을 끼친다는 것이다.

이 책은 조직의 리더의 위치에 있는 독자를 위해 저술되었지만 다른 목적으로 접근한 독자들에게도 도움을 줄 수 있다. 컨설턴트는 이 책을 통해 그들이 자문을 제공하는 관리자를 더 잘 이해할 수 있게 되고, 인적자원 관리를 담당하는 사람은 리더십 개발 프로그램을 재정의하고 확대하는 데 이용할 수 있다. 또한 대학에서 리더십과 인적자원 관리를 강의하는 교수나 강사들은 학생들을 위한 교재로도 사용할 수 있도록 저술되었다.

1장 리더와 변화
01 리더십이란 무엇인가
두 유형의 리더｜생각할 질문｜밥이 보는 자신의 모습｜팀원들이 보는 밥의 모습｜안토니오가 보는 자신의 모습｜팀원들이 보는 안토니오의 모습｜네 가지 비극｜비효율적인 리더십을 부추기는 시스템｜조직을 떠나는 사람들｜리더십의 공백｜계약

02 양파와 같은 리더십
여러층으로 이루어진 리더의 성격｜리더십양파｜양파 벗기기｜불편함에 대한 도전｜음식에 맛을 더하는 것처럼｜미켈란젤로의 시각

03 변화와 성장
자신을 변화시키기｜현실창조｜현실의 기본이 되는 신념｜표현과 현실｜널리 인정된 현실에 집착｜스스로를 구속하는 것｜두려움과 그림자 자아｜자아와 그림자 자아｜남성적인 그림자와 여성적인 그림자｜두려움은 감정적인 제어장치｜변화는 게임의 전부｜대안 현실과 행동｜자아를 변화시키려는 노력｜리더십을 꿈꾸는 이유｜변화와 실패

2장 성격과 환경
04 리더의 성격
경험 모델｜긍정적인 반응 모드와 부정적인 반응 모드｜행동은 매개체다｜성격의 정의｜성격은 역동적이다｜성격은 인생사의 영향을 받는다｜패턴 속의 다양성｜성격의 세분화:성향ㆍ가치관ㆍ외적 인격의 관계｜리더십 양파와 성격

05 리더를 둘러싼 환경
환경의 정의｜역할 행동의 정의｜조직의 철학과 가치관은 역할의 기본이다｜리더십의 기본이 되는 역할 행동｜역할 개념의 중요성｜리더의 행동은 역할 행동들의 부분 집합｜환경 대 상황｜일대일 환경｜그룹 환경｜조직 환경｜자신을 알아야 한다

3장 선천적 성향과 후천적 성향
06 선호 성향
성향 분류 개념의 근원｜선호 성향의 정의｜성향의 정의｜타고난 성향과 습득된 성향｜성향은 좋고 나쁜 것이 아니다｜DISC 유형｜친숙한 반응 방식들｜반응 모드들｜도피 대 투쟁｜순응 대 통제｜외향성 대 내향성｜직접성 대 간접성｜인식 대 판단｜리스크 감수 대 리스크 분석｜낙관론 대 비관론｜변화 지향적 대 지속 지향적｜기본 반응 모드의 요약

07 네 가지 성향
D: 직접적인 통제자｜I: 직접적인 수용자｜S: 간접적인 수용자｜C: 간접적인 통제자

08 DISC의 기본 법칙
DISC 법칙 1｜DISC 법칙 2｜DISC 법칙 3｜DISC 법칙 4｜DISC 법칙 5｜DISC 법칙 6｜백금률

4장 신념과 관점
09 신념
신념의 중요성｜신념의 힘｜자기 변화의 메커니즘｜신념의 개념

10 신념과 가치
가치란 무엇인가?｜가치의 기준｜가치화 과정｜가치의 종류｜가치 체계｜가치의 목적

11 태도
관심의 중심: 자기 자신 대 다른 사람｜관심의 중심: 권리 대 의무

12 전통형의 태도
주요 목적 가치-사회적 목적｜주요 수단 가치-사회적 수단｜자긍심 갈등｜일반적인 인식｜주요 인생 문제들｜업무 방식｜발전을 위한 행동 지침｜전통형에 대한 요약

13 도전형의 태도
주요 목적 가치-개인적 목적｜주요 수단 가치-사회적 수단｜자긍심 갈등｜일반적인 인식｜주요 인생 문제들｜업무 방식｜발전을 위한 행동 지침｜도전형에 대한 요약

14 중간형의 태도
주요 목적 가치-개인적 목적｜주요 수단 가치-사회적 수단｜자긍심 갈등｜일반적인 인식｜주요 인생 문제들｜업무 방식｜발전을 위한 행동 지침｜중간형에 대한 요약

15 통합형의 태도
주요 목적 가치-사회적 목적｜주요 수단 가치-개인적 수단｜자긍심 갈등｜일반적인 인식｜주요 인생 문제들｜업무 방식｜발전을 위한 행동 지침｜통합형에 대한 요약｜태도에 대한 주의 사항

5장 인식과 외적 인격
16 인식
심리적인 이중조첨 안경｜지각의 예｜지원의 예｜자아와의 연관 관계｜일반적인 연구 결과

17 빙산
자기의 인식 대 타인의 인식｜자기의 인식｜타인의 시각에서 본 성향-가치관의 상관관계｜간단한 결론｜통합｜도전형에 대한 오해｜중간형 수용자｜전통형 내향인｜통합형 통제자

18 외적 인격
자긍심｜부정적인 모드와 긍정적인 모드의 재검토｜자긍심ㆍ성향ㆍ가치관의 상관관계｜외적 인격의 정의｜외적 인격의 의미｜역할 의존적인 외적 인격｜자기중심적인 외적 인격｜건전한 외적 인격

6장 행동과 상황
19 행동
관리자 대 리더｜관리자와 리더의 차이｜규범적 모델｜리더십 정의｜리더십 유형의 정의｜리더십 행동의 두 가지 기본 요소｜지시하고 조직하고 주의를 집중시키는 행동｜지원하고 공조하고 감화를 주는 행동｜세 가지 환경｜세 가지 환경에서의 의무｜7은 매직넘버가 아니다｜상황대응리더십2｜단 하나의 최고의 리더십 유형은 존재하지 않는다｜일대일 환경｜일대일 환경에서의 상황대응리더십｜발달 수준｜역량 수준 분류｜의욕 수준 분류｜발달 수준은 어느 정도는 연속적이다｜퇴보주기｜발달 수준은 구체적인 업무 또는 목표와 관련된 것이다

20 리더십 유형
지시형 리더십에 대한 전반적인 개념｜지원형 리더십에 대한 전반적인 개념｜지도형 리더십에 대한 전반적인 개념｜위임형 리더십에 대한 전반적인 개념

21 상황
일대일 환경에서 지시형 리더십을 적용해야 하는 경우｜일대일 환경에서 지도형 리더십을 적용해야 하는 경우｜일대일 환경에서 지원형 리더십을 사용해야 하는 경우｜일대일 환경에서 위임형 리더십을 사용해야 하는 경우｜상황대응리더십이 왜 효과가 있을까?｜발전 주기와 퇴보 주기｜발전 주기｜퇴보 주기｜상황대응리더십 이론 이용

7장 비전과 학습
22 비전
비전의 특징｜목적｜가치관｜미래의 청사진 만들기｜중력｜불가사리

23 학습
리더십 행동에 영향을 미치는 성격의 변수｜성향과 리더십 행동｜일대일 환경에서의 주도형 성향과 리더십 행동｜일대일 환경에서의 사교형 성향과 리더십 행동｜일대일 환경에서의 안정형 성향과 리더십 행동｜일대일 환경에서의 신중형 성향과 리더십 행동｜가치관과 리더십 행동｜리더의 행동을 보고 직원들이 갖는 인식과 리더의 가치관 사이의 차이｜리더의 가치관과 리더의 행동에 대한 직원의 인식｜외적 인격과 가치관｜전통형과 조직｜중간형의 가치관과 직원의 사기｜통합형의 가치관과 직원의 사기｜결론

에필로그
주석