Ȩ
±¹³»µµ¼
±¹³»µµ¼
¿Ü±¹µµ¼
¾ð¾î±³À°(±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷)
ÀÇ ½Ã¸®Áî »óÇ°ÀÌ
Àüü 9
Á¾ÀÔ´Ï´Ù.
±âº»¼ø
|
¹ßÇàÀϼø
|
ÆǸŷ®¼ø
|
»óÇ°¸í¼ø
|
ÆòÁ¡¼ø
|
¸®ºä¼ø
|
°¡°Ý¼ø
³ôÀº °¡°Ý¼ø
³·Àº °¡°Ý¼ø
Ç°Àý/ÀýÆÇ»óÇ°
ÇÔ²² º¸±â
»©°í º¸±â
ÀÚ¼¼È÷º¸±â
20°³¾¿
40°³¾¿
60°³¾¿
¿Ü±¹¾î ±³Àç °³¹ß·Ð
[¾ð¾î±³À°(±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷) 1]
Brian Tomlison (¿«À½)
Àú/
±èⱸ, À̼±Áø, Á¶ÇýÁø
¿ª
|
±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷
| 2020.05.31
38,000¿ø
|
38,000¿ø
+
1,140P (3%)
(¼¿ï½Ã °³²±¸ »ï¼º·Î 512 ±âÁØ)
ÆòÁ¡
0.0Á¡
I
¸®ºä 0°Ç
I
ÆòÁ¡ 0°Ç
±â´ëÁö¼ö
0
I
³»¿ë
0
I
Àç¹Ì
0
I
ÆíÁý/µðÀÚÀÎ
0
Á¦ 2¾ð¾î¸¦ È¿°úÀûÀ¸·Î °¡¸£Ãĺ¸ÀÚ. ÀÌ Ã¥Àº Á¦ 2¾ð¾î ÇнÀÀÚ¿¡°Ô Ÿ±¹ ¾ð¾î¸¦ ¾î¶»°Ô Çϸé È¿°úÀûÀ¸·Î °¡¸£Ä¥ ¡®±³À硯¸¦ ¸¸µé ¼ö Àִ°¡¿¡ ´ëÇØ ´Ù·ç°í ÀÖ´Ù. ÀÌ Ã¥Àº ºñ·Ï ¡®¿µ¾î¡¯ ±³À縦 ¿¹½Ã·Î Àâ°í ÀÖÁö¸¸ ¡®¿µ¾î¡¯¿¡ ±¹ÇѵǴ ±³Àç °³¹ßÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, ÇÁ¶û½º¾î, µ¶ÀϾî, ÀϺ»¾î µî ´Ù¾çÇÑ ¾ð¾î¿¡µµ Àû¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô²û µÇ¾îÀÖ´Ù. ¡´¿Ü±¹¾î ±³Àç °³¹ß...
È¿°úÀûÀÎ ÀÛ¹® Áöµµ ¹æ¹ý
¿øÁ¦ :Best Practices in Writing Instruction, Sec... /
[¾ð¾î±³À°(±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷) 1]
Charles A.Macarthur (¿«À½), Jill Fitzgerald (¿«À½)
Àú/
¹Ú¿µ¹Î, ÃÖ¼÷±â
¿ª
|
±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷
| 2020.04.20
38,000¿ø
|
38,000¿ø
+
1,140P (3%)
(¼¿ï½Ã °³²±¸ »ï¼º·Î 512 ±âÁØ)
ÆòÁ¡
0.0Á¡
I
¸®ºä 0°Ç
I
ÆòÁ¡ 0°Ç
±â´ëÁö¼ö
0
I
³»¿ë
0
I
Àç¹Ì
0
I
ÆíÁý/µðÀÚÀÎ
0
ÀÛ¹®À» Á¦´ë·Î °¡¸£Ä¡´Â ¹æ¹ý¼ ÀÌ Ã¥Àº ¿Ü±¹¿¡¼ ÀÛ¹® ±³À° ¿¬±¸·Î À¯¸íÇÑ ¿¬±¸ÀÚµéÀÌ ÆíÁýÇß°í, ¶ÇÇÑ ¿ì¸®³ª¶ó¿¡¼ ÀÛ¹® ±³À°¿¡ Èû¾²°í ÀÖ´Â ÇöÁ÷ ±³¼ö´ÔµéÀÌ ¹ø¿ªÀ» Çϼ̴Ù. ¿ì¸®³ª¶ó¿¡¼ ³í¼úÀÌ Áß¿äÇØÁö°í, ÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢À» Àû±ØÀû·Î ÆîÄ¡´Â °ÍÀ» Àå·ÁÇϴµ¥, ¸·»ó ¾ÆÀ̵éÀº ÀÎÅͳݿ¡ ÀÖ´Â ´Ü¹®°ú ºñ¹®¿¡ ºüÁ®ÀÖ°í, ±³À° ¹Þ°í ÀÖ´Â °ÍÀº À¯¿¬ÇÏ°Ô È°¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ...
¸»Çϱâ Áöµµ¿Í ¸»Çϱ⠿¬±¸ÀÇ ¹æ¹ý
[¾ð¾î±³À°(±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷) 1]
Rebecca Hughes
Àú/
ÃÖ¼÷±â, ¹Ú¿µ¹Î
¿ª
|
±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷
| 2019.03.31
22,000¿ø
|
22,000¿ø
+
660P (3%)
(¼¿ï½Ã °³²±¸ »ï¼º·Î 512 ±âÁØ)
ÆòÁ¡
0.0Á¡
I
¸®ºä 0°Ç
I
ÆòÁ¡ 0°Ç
±â´ëÁö¼ö
0
I
³»¿ë
0
I
Àç¹Ì
0
I
ÆíÁý/µðÀÚÀÎ
0
ȹý À̷аú ȹý ¿¬±¸, ȹý ±³À°¿¡ ´ëÇÑ ÀڷḦ dzºÎÇÏ°Ô Á¦°ø! ÀÌ Ã¥Àº L1°ú L2 ÈÀÚ¸¦ Æ÷°ýÇϴ ȹý À̷аú ȹý ¿¬±¸, ȹý ±³À°¿¡ ´ëÇÑ ¼±ÇàÀÇ ¿¬±¸µéÀ» ü°èÀûÀ¸·Î °íÂûÇÏ°í ÃÖ½ÅÀÇ ¿¬±¸µéÀ» dzºÎÇÏ°Ô Á¦°øÇÒ »Ó ¾Æ´Ï¶ó À̵éÀ» µÑ·¯½Ñ ÁÖ¿ä ÀïÁ¡µéÀ» »ó¼¼È÷ ¼Ò°³ÇÏ°í ÀÖ¾î ȹý ±³À°À» ´ã´çÇÏ´Â ±³»ç³ª ¿¬±¸ÀÚ, ÇÐÀ§ °úÁ¤¿¡ ÀÖ´Â ¿¹ºñ ¿¬±¸Àڵ鿡°Ô...
¾²±â Æò°¡
¿øÁ¦ :Assessing Writing /
[¾ð¾î±³À°(±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷) 1]
Sara Cushing Weigle
Àú/
Á¤Èñ¸ð
,
±è¼º¼÷, À¯Çý·É, ¼¼öÇö
¿ª
|
±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷
| 2017.10.30
20,000¿ø
|
20,000¿ø
+
600P (3%)
(¼¿ï½Ã °³²±¸ »ï¼º·Î 512 ±âÁØ)
ÆòÁ¡
0.0Á¡
I
¸®ºä 0°Ç
I
ÆòÁ¡ 0°Ç
±â´ëÁö¼ö
0
I
³»¿ë
0
I
Àç¹Ì
0
I
ÆíÁý/µðÀÚÀÎ
0
¡º¾²±â Æò°¡¡»´Â ¿¬±¸ ¹× À̷п¡ öÀúÇÏ°Ô ±âÃʸ¦ µÐ ¾²±â Æò°¡ÀÇ ¼³°è °³¹ß »ç¿ë¿¡ ´ëÇÑ ½ÇõÀûÀÎ ÀïÁ¡°ú ÀýÂ÷¿¡ ´ëÇÑ ±íÀÌ ÀÖ´Â ³íÀǸ¦ Á¦½ÃÇÑ´Ù. µû¶ó¼ ÀÌ Ã¥Àº ½ÃÇè °³¹ßÀÚ¿Í ±³»ç µî ÀÌ ºÐ¾ß¸¦ °øºÎÇÏ´Â ¸ðµÎ¿¡°Ô ¸¹Àº °ÍÀ» Á¦°øÇÒ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÌ´Ù.
µè±â Æò°¡
¿øÁ¦ :Assessing Listening /
[¾ð¾î±³À°(±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷) 1]
°³·ò ¹÷
Àú/
±èÁöÈ«
¿ª
|
±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷
| 2013.12.30
29,000¿ø
|
29,000¿ø
+
870P (3%)
(¼¿ï½Ã °³²±¸ »ï¼º·Î 512 ±âÁØ)
ÆòÁ¡
0.0Á¡
I
¸®ºä 0°Ç
I
ÆòÁ¡ 0°Ç
±â´ëÁö¼ö
0
I
³»¿ë
0
I
Àç¹Ì
0
I
ÆíÁý/µðÀÚÀÎ
0
¡ºµè±â Æò°¡¡»´Â Æò°¡»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó µè±â ±³À°ÀÇ ±³°ú°úÁ¤À» ¼³°èÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ½ÇÁúÀû ³íÀǵéÀ» ´ã°í ÀÖ´Ù. µè±â Æò°¡°¡ Áö´Ñ ±âº» À̳ä°ú ÀýÂ÷µéÀ» Ãæ½ÇÈ÷ ´Ù·ç°í ³ª¼, ½ÇÁ¦ ½ÇõµÇ°í ÀÖ´Â µè±â Æò°¡ÀÇ »ç·ÊµéÀ» ´Ù¾çÇÏ°Ô Æò°¡ÇÏ°í ¹Ì·¡ÀÇ µè±â Æò°¡±îÁö Àü¸ÁÇÏ°í ÀÖ´Ù.
µè±â±³À°°ú ÇöÀåÁ¶»ç¿¬±¸
¿øÁ¦ :Teaching and Researching Listening /
[¾ð¾î±³À°(±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷) 1]
¹ÌÄ«¿¤ ·Î½ºÆ®
Àú/
Çã¼±ÀÍ
¿ª
|
±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷
| 2014.01.30
35,000¿ø
|
35,000¿ø
+
1,050P (3%)
(¼¿ï½Ã °³²±¸ »ï¼º·Î 512 ±âÁØ)
ÆòÁ¡
0.0Á¡
I
¸®ºä 0°Ç
I
ÆòÁ¡ 0°Ç
±â´ëÁö¼ö
0
I
³»¿ë
0
I
Àç¹Ì
0
I
ÆíÁý/µðÀÚÀÎ
0
¡ºµè±â±³À°°ú ÇöÀåÁ¶»ç¿¬±¸¡»´Â ÀÔ¸» »ç¿ë°ú °ü·ÃµÈ ¾ð¾îÀû ó¸®¿Í ½É¸®¾ð¾îÀû ó¸®, È¿ëÀû 󸮸¦ ÁýÁßÀûÀ¸·Î ´Ù·é Ã¥ÀÌ´Ù. ¾î¶»°Ô ÀÌ·± 󸮰¡ ½ÇÁ¦ÀûÀÎ ¸Æ¶ô¿¡¼ µè±â¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´ÂÁö º¸¿©ÁØ´Ù. µÎ ¹ø° ÆÇ¿¡¼´Â µè±â¿Í °ü·ÃµÈ Æø³ÐÀº °¡¸£Ä§ ¹æ¹ý°ú Á¶»ç¿¬±¸ °èȹÀ» »ìÆ캸¸ç ½Å°æ¾ð¾îÇаú ½É¸®¾ð¾îÇп¡¼ ³ª¿Â ÇÙ½É °³³äµéÀ» ¶æ¸Å±èÇÏ°í µè±â Àü·«ÀÇ ½ÇÇà°ú Æò°¡¸¦...
¸»Çϱâ Æò°¡
¿øÁ¦ :Assessing speaking /
[¾ð¾î±³À°(±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷) 1]
½Î·ò ·ç¿À¸¶
Àú/
±èÁöÈ«
¿ª
|
±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷
| 2013.10.15
22,000¿ø
|
22,000¿ø
+
660P (3%)
(¼¿ï½Ã °³²±¸ »ï¼º·Î 512 ±âÁØ)
ÆòÁ¡
0.0Á¡
I
¸®ºä 0°Ç
I
ÆòÁ¡ 0°Ç
±â´ëÁö¼ö
0
I
³»¿ë
0
I
Àç¹Ì
0
I
ÆíÁý/µðÀÚÀÎ
0
¡º¸»Çϱâ Æò°¡¡»´Â ¸»Çϱâ Æò°¡ÀÇ ¹®Á¦Á¡À» ÃÑ°ýÀûÀ¸·Î ³íÀÇÇÑ Ã¥ÀÌ´Ù. ¸»Çϱ⠰úÁ¤¿¡ Æ÷ÇÔµÈ ¿©·¯ ÃþÀ§ÀÇ ³»¿ëµé¿¡ ´ëÇÏ¿© ¸¹Àº ¹®ÇåµéÀ» ½±°Ô ÀÐÀ» ¼ö ÀÖµµ·Ï °³°üÇÏ°í Á¾ÇÕÇß´Ù. ¾ð¾î Æò°¡¿¡¼ ¸»Çϱ⠴ɷÂÀ» Æò°¡ÇÏ°í ½ÍÀº ±³»çµé»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ¸»ÇÏ±â ¹× ¾ð¾î Æò°¡ ¿¬±¸ÀÚµé ¿ª½Ã Æò°¡¿¡ ´ëÇÑ ½ÉÈ Á¢±Ù ¹æ½ÄÀ» ÀÍÈú ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÌ´Ù.
¾ð¾î Å×½ºÆ®ÀÇ ±¸¼º°ú Æò°¡
¿øÁ¦ :Language test construction and evaluation /
[¾ð¾î±³À°(±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷) 1]
ij·Ñ¶óÀΠŬ·¡Æß, ´ÙÀÌ¾Ø ¿ù
Àú/
±èⱸ, À̼±Áø
¿ª
|
±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷
| 2013.06.30
16,000¿ø
|
16,000¿ø
+
480P (3%)
(¼¿ï½Ã °³²±¸ »ï¼º·Î 512 ±âÁØ)
ÆòÁ¡
0.0Á¡
I
¸®ºä 0°Ç
I
ÆòÁ¡ 0°Ç
±â´ëÁö¼ö
0
I
³»¿ë
0
I
Àç¹Ì
0
I
ÆíÁý/µðÀÚÀÎ
0
¡º¾ð¾î Å×½ºÆ®ÀÇ ±¸¼º°ú Æò°¡¡»´Â ¾ð¾î Æò°¡¿¡ ÀÖ¾î¼ Á÷¸éÇÏ°Ô µÇ´Â ¸ðµç ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ ÇØ°áÃ¥À» Á¦½ÃÇÑ Ã¥ÀÌ´Ù. ¾ð¾î Æò°¡ÀÇ Àüü»óÀ» ±×¸± ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, °ü·ÃÀÚµéÀÌ Á÷¸éÇÏ°Ô µÇ´Â Æò°¡ÀÇ ½ÃÀÛ°ú ³¡À¸·Î¼ÀÇ ½Å·Úµµ¿Í Ÿ´ç¼º ¹®Á¦, Å×½ºÆ® ¸í¼¼ÀÇ ÀÛ¼º ¹®Á¦, äÁ¡ÀÚ ÈÆ·Ã ¹®Á¦, °á°úÀÇ º¸°í¿Í ÀÌ¿ë¿¡ °üÇÑ ¹®Á¦ µîÀ» ´Ù·ç°í ÀÖ´Ù.
¾ð¾îÀÇ Åº»ý
: ¿Ö Àΰ£¸¸ÀÌ ¾ð¾î¸¦ »ç¿ëÇϴ°¡
¿øÁ¦ :Uniquely human : the evolution of speech t... /
[¾ð¾î±³À°(±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷) 1]
Philip Lieberman
Àú/
±èÇü¾÷
¿ª
|
±Û·Î¹úÄÜÅÙÃ÷
| 2013.01.30
13,800¿ø
|
13,800¿ø
+
410P (2%)
(¼¿ï½Ã °³²±¸ »ï¼º·Î 512 ±âÁØ)
ÆòÁ¡
0.0Á¡
I
¸®ºä 0°Ç
I
ÆòÁ¡ 0°Ç
±â´ëÁö¼ö
0
I
³»¿ë
0
I
Àç¹Ì
0
I
ÆíÁý/µðÀÚÀÎ
0
¡º¾ð¾îÀÇ Åº»ý¡»Àº ¼¼°èÀûÀÎ À½¼ºÇÐÀÇ ±ÇÀ§ÀÚ Çʸ³ ¸®¹ö¸¸ ±³¼ö°¡ 25³â µ¿¾ÈÀÇ ¿¬±¸¸¦ Áý´ë¼ºÇÑ ¾ð¾îÇРåÀÌ´Ù. ÀúÀÚ´Â ÁøÈ·ÐÀÇ Áß¿ä ¿ä¼ÒÀÎ ÀÚ¿¬µµÅ¸¦ Åä´ë·Î º¹ÀâÇÑ »ç°í³»¿ëÀ» Àü´ÞÇÏ´Â µ¥ ¹Ýµå½Ã ÇÊ¿äÇÑ ¹ß¼º±â°üÀÇ ¿øÈ°ÇÑ µ¿ÀÛ¿¡ ±âÃÊ°¡ µÇÁö ¸øÇß´ø Ãʱâ ÀηùÀÇ µÎ³ú°¡ ±â¹ÎÇÏ°Ô ÀÛµ¿µÇ´Â Çö´ëÀΰ£ÀÇ µÎ³ú·Î ÁøÈÇÏ´Â °úÁ¤À» È¿À²ÀûÀ¸·Î ³íÀÇÇÑ´Ù.
1
[total 1/1]
ÀÚ¼¼È÷º¸±â
20°³¾¿
40°³¾¿
60°³¾¿
ÆÄ¿ö¸µÅ©
±¤°í
½ÅûÇϱâ